안녕하세요, 디디쌤입니다 😊
오늘은 청양군 멘토링 사업 사례를 소개해 드리려 합니다.
중·고등학생 200여 명을 대상으로 한 이 프로그램은
짧은 기간에도 불구하고 출석률 92%, 피드백 400건 이상이라는 성과를 기록했는데요.
운영 흐름을 정교하게 설계한 덕분에 가능했던 일이었습니다.
기존 시스템, 왜 바꾸게 됐을까?
청양군은 그동안 KT 크루디 플랫폼을 통해 멘토링을 운영해 왔습니다.
하지만 플랫폼이 공식적으로 종료되면서,
기존과는 다른 방식의 운영 전환이 필요한 상황이었죠.
이러한 맥락에서 KT희망나눔재단의 공식 협력사인 디디쌤이 새롭게 투입되었습니다.
청양군은 ‘청양탑클래스’ 포털 내에 멘토링 전용 페이지를 신설하고,
디디쌤과 KT가 함께 설계한 구조를 적용하며 완전히 새로운 운영 방식을 도입했어요.
기능이 아닌 흐름 중심 설계
이번 청양군 멘토링 사업에서 주목할 점은,
기능 나열이 아닌 ‘운영 흐름’을 중심으로 설계되었다는 점입니다.
클래스 구성 → 수업 운영 → 출결 및 체류시간 기록 → 피드백 수집 → 보고서 자동 생성까지
운영의 전 과정이 매끄러운 흐름 안에서 설계되었죠.
이처럼 하나의 흐름으로 설계된 구조 덕분에,
단순한 기능 사용을 넘어 운영 데이터가 유기적으로 축적되고
운영자와 멘토 모두가 혼선 없이 진행할 수 있었습니다.
단순 공급이 아닌 ‘구조 기획’
이번 시스템은 단지 솔루션을 납품한 것이 아닙니다.
KT희망나눔재단과 디디쌤이 기획 단계부터 함께 설계한 프로젝트였어요.
청양군의 상황과 운영 기간, 대상자 연령을 반영해
포털 구조부터 사용자 흐름까지 맞춤 설계된 점이
기존 플랫폼과의 가장 큰 차별화 포인트였습니다.
짧은 기간, 분명한 결과
짧은 운영 기간에도 불구하고 청양군 멘토링 사업은 눈에 띄는 성과를 남겼습니다.
📌 멘토·멘티 포함 총 200여 명 참여
📌 평균 출석률 92% 이상
📌 멘토 피드백 제출 수 400건 이상
📌 수업 체류시간 평균 1시간 내외
📌 실시간 자동 보고 기능으로 운영 효율화
운영 흐름이 명확했기 때문에
성과가 자연스럽게 따라올 수 있었던 구조입니다.
앞으로의 방향은?
현재 디디쌤 플랫폼은 ‘청양탑클래스’ 내 비교과 프로그램 중심으로 사용되고 있으며,
향후 정규 학사 시스템으로의 확장을 준비 중입니다.
✅ 현재: 비교과 중심의 단기 멘토링 운영
✅ 향후: 학사 기반 정규 수업으로 확장
✅ 장기적으로: 타 부서 연계 및 고도화 가능성 검토 중
멘토링 사업을 준비 중이라면, 이건 꼭 확인하세요 📝
- 기존 포털 계정 연동 가능 여부
- 출결·체류시간·피드백 자동 수집 구조
- 운영 중 데이터 실시간 확인 기능
- 대상 연령대에 맞는 UI/UX 설계
중·고등학생 대상이라면 모바일 최적화와 직관적인 사용성이 꼭 필요합니다.
청양군 멘토링 사업은
짧은 운영 기간 안에서도 설계, 실행, 결과까지 한 흐름으로 이어지며
정량적 성과와 운영 효율을 동시에 잡은 사례입니다.
KT 크루디 종료 이후 새로운 플랫폼을 찾고 있다면,
디디쌤처럼 운영 흐름 중심으로 설계된 플랫폼이 좋은 해답이 될 수 있습니다. 😊
멘토링 사업 준비 중이신가요?
지금 바로 디디쌤과 상담해보세요. 😊
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